2018-2019年度投入式學習小組第三次考核公示
為調動和發揮學生集體在學風建設方面的積極性和主動性，以點帶面，在促進優良學風班建設的同時，在學院營造“愛學習、會學習”的良好氛圍。BETVLCTOR伟德官方网站啟動2018-2019學年“投入學習”學風建設特色活動項目。
投入學習小組第三階段的考核已結束，共有6個學習小組被評為優秀學習小組，現将優秀學習小組進行如下展示（排名不分先後）：
第一組
第二組
推薦人： 畢英樂
黨員督導：朱岩、李慧仙、牛寬
小組名稱：微觀經濟學學習小組
所屬班級：172133003
小組負責人：趙尤佳
小組組員：張珊、趙嶽桐、王心雨、張雨菲、王楚虹
推薦理由：
1.小組成員能夠對所學知識展開讨論并積極思考，舉一反三，學習态度端正，學習效率較高。
2.小組成員能夠将課上課下融為一體，課上互相監督認真聽講，課下及時預習複習。
3.小組成員能夠及時對自己所存在的問題展開思考，并積極采取解決的措施。針對自己的薄弱環節加以強化訓練。
4.小組成員課上能及時向老師請教問題，積極參與回答問題，帶動課堂學習氛圍。
過程性材料：
組長總結：
通過這一段時間對微觀經濟學的學習，我們突然發現在前一段時間的學習内容，在這兩周全都融合了起來，雖然聽起來并不是那麼容易，但是通過前一段時間的筆記和經過課後的思考，很多知識都能夠和前面融合到一起，并獲得了額外的成就感，也明白了老師在課堂上一直強調的，每一章都有聯系是什麼意思。
學習效果：
處于大學階段的我們不能直接地去了解感悟現行社會的經濟，常常被冠以涉世未深的稱号。但我們需要，也必須去面對微觀經濟學的新領域，在過去的幾十年間，這些新的領域日益起到關鍵作用。比如博弈論和競争性策略。不确定性和信息的作用。以及對具體市場的企業家變價行為的分析。說的更具體，更現實一些，就是它不但能夠幫助我們理解這個世界的運行，而且它也是一種實用的工具，有助于我們日常的決策和選擇。
組員表現：
在這段時間的學習中，同學們表現的非常優秀，不僅掌握了微觀經濟學這門課中繁瑣的定義，還能夠掌握那些複雜的圖，有不懂的問題同學們還能及時向老師詢問，同學之間也經常相互探讨書上的習題，學習興趣十分濃厚。在課堂上，同學們表現也十分積極，認真聽老師講課，積極舉手回答問題，給老師留下了深刻的印象。
改進：
1.不會的問題及時讨論或咨詢老師；
2.每節課後看老師發的PPT即時複習；
3.上課認真聽講，做到及時複習，及時查缺補漏。
第三組
推薦人：丁悅
黨員督導：溫雅、譚英梅、劉克靜、秦颢
小組名稱： CET-④學習小組
所屬班級：182133004
小組負責人：潘晏晏
小組組員：餘宴華、趙清、李欣睿
推薦理由：
1.小組積極參加學校組織的英語四級輔導講座，針對個人的薄弱點有重點的改進提高。
2.為通過即将來臨的四級考試，組員近一段時間會着重做曆年的真題。
3.此外依然會堅持每天英語打卡，複習四級詞彙備戰四級。
過程性材料：
組長總結：
最近幾周我組成員參加了BETVLCTOR伟德官方网站四六級考前輔導課程，有側重點的分專題複習英語學習内容。此外，我們組成員還參加了信管四班第二期單詞打卡活動和BETVLCTOR伟德官方网站單詞打卡活動，希望我組成員通過這些方法可以順利通過四級考試。
改進：
1.組内成員多多交流，分享學習經驗。
2.平時習題集堅持做，堅持每日打卡
3.調整好心态，聽力上多做練習，為四級考試做準備。
第四組
推薦人：丁悅
黨員督導：陳陽、張雅琦、馬祎萌、田宇璇
小組名稱：高代學習小組
所屬班級：182132002
小組負責人：莊錢
小組組員：高江玥、韓京、侯雨騰、胡征祎、嚴悅铨
推薦理由：
1.除課堂的基礎學習之外，小組按時完成了小組任務即自願延長晚自習時長完成當天高代筆記及課後作業和問題讨論。
2.每位小組成員均守時守紀，互幫互助，做到查缺補漏，今日事今日畢。
3.組長責任心較強，一直在努力發展自己的小組。
過程性材料：
組長總結：
近日，我們将高等代數的第七章線性代數部分學完，并複習了高等代數的第六章，這部分的學習是為了以後的高代學習打下良好的學習基礎。我們還參加了高等代數的期中考試，我們組都複習的不錯，其中，我們在學複習的過程中發現了向量空間的重要作用，在我們所學的各類知識，均離不開向量作為引線連接各個條件之間的關系。通過合作學習，我感受到：不一樣的學習方式可以帶給我們不同的快樂，不同的啟發。以前，總是老師把他們寶貴的知識教授給我們，現在需要我們自己開動腦筋去創造，我們分組，通過互動，表達自己的看法，再進行歸納、總結，最終形成問題的答案。在近日的學習中，小組成員均已掌握基本知識并能熟練其中的運算法則，解題目時能做到獨立思考，取得進步。除課堂的基礎學習之外，我們小組按時完成了小組任務即自願延長晚自習時長完成當天高代筆記及課後作業和問題讨論，每位小組成員均守時守紀，互幫互助，做到查缺補漏，今日事今日畢。成績優異的成員熱情的為其他成員解疑答惑，學習熱情高漲。大學生，講的就是個自學的能力，獨立探求知識的能力。在條件完全相同的情況下，我們同學所取得的學習成績是不同的，這有多方面的原因，但其中自學能力不同是一個重要原因。成績優秀的同學往往具有較強的自學能力，他們不僅僅滿足在老師指導下的學習，更注重獨立探求知識，注重對書本的自學理解，遇到問題，并不急于求教，而是首先通過獨立思考來解決，他們總是根據自己的實際情況來安排學習，表現出較強的獨立性和自主性。我在這方面并不是做的很好，但一直努力争取做到百分之百的獨立自主學習思考。以上圖片為部分成員的高代筆記及小組讨論題時的記錄）
改進：
1.學習停留于老師布置的作業上，還未對沒學過的知識進行預習
2.集體學習時間完成基本的時長，但讨論時間應增長
第五組
推薦人：丁悅
黨員督導：陳凱莉、李馨、張蕙鎂、王鑫靈
小組名稱：數分成績提升小組
所屬班級：182132001
小組負責人：馬靜華
小組組員：田藝、安邦卓、伍嘉麟、李雯珺、常春漪
推薦理由：
1.小組成員學習态度很好
2.積極完成老師布置的相關作業
3.對數分的學習熱情很高
過程性材料：
組長總結：
我們小組此次進行小組讨論一共2次。
第一次一共有四個人參加小組讨論，讨論論時間是周五上午，半個小時的讨論時間，是在宿舍進行小組學習，我們這次主要讨論的是第十四章幂級數，接近期中考試，大家一起花費十分鐘複習概念，然後做了兩個典型的例題；最後我們也是采用一對一的方式講解一些需要注意的地方。
第二次在二教107進行讨論，時間也是周五上午10點半開始，也是大概半個小時，主要讨論的是傅裡葉級數的問題，也是接近期中考試，大家主要還是把概念忘了，所以我們還是花費了十分鐘進行概念的複習，然後我們做了一題傅裡葉級數的計算題，然後我們由組長指出需要注意的細節性問題，大家統一标注一下。最後我們在快結束的時候，大家把本周所學的隐函數問題複習了一下，解決了一些計算上的問題。
改進：
1.希望下次可以讓每個人抽出時間給大家具體講解一節内容。
2.學院最好能讓老師加入小組讨論，老師也能知道學生哪裡不懂。
3.我們将會慢慢改變小組讨論的形式，希望能落實到每個人去幫大家講解自己學到的不錯的地方
第六組
推薦人：丁悅
黨員督導：張舜媛、唐潮、郭琦、張亞芳
小組名稱：高數一組
所屬班級：182131004
小組負責人：亓航
小組組員：李元伯、陳朝陽、王瑞雪、劉楷、張弛
推薦理由：
1.注重時間利用，不怕環境的幹擾。小組成員能夠一起讨論問題。
2.能找到問題的所在之處，有目的地學習。
3.能做到溫故而知新，穩紮穩打。
過程性材料：
組長總結：
我們很強調作業的重要性。在本周的小組讨論中，伴随着對第八章大作業的研究，發現了其中多個題目都是源于平時的作業，劉楷同學就這一問題提出平時做作業不認真就會導緻大作業的完成受阻，而期末考試大多數題目又會來源于大作業，也就導緻了期末成績的下滑。因為運動會期間沒有合适的學習條件，小組讨論較之前來說較為簡短，但依然抵擋不住小組成員們對數學學習的熱愛，頂着烈日也在商量着新學習的重積分與之前的一元積分的關系，鞏固了課堂上的剛吸收的知識點。
改進：
1.完善小組作業互查制度；
2.在完成當前進度的基礎上充分預習。
