一、總則
第一條 為堅持“學校教育、育人為本，德智體美、德育為先”的原則，進一步加強我院教書育人、管理育人、服務育人(以下簡稱“三育人”)工作，培養德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人，特制定本實施細則。
第二條 育人是學院的根本任務，認真做好“三育人”工作是全院各專業（部）和全院教職工的共同職責。
第三條 培養學生創新精神和實踐能力，全面提高學生的綜合素質，是新形勢下“三育人”工作的主要目标。
第四條 開展“三育人”工作以師德建設為核心，弘揚愛崗敬業、樂于奉獻的精神，忠誠于人民的教育事業，動員和組織全院教職工在教育教學、教學研究、管理服務等各項工作中發揮良好的師表示範作用。
二、教書育人
第五條 教書育人是教師的崇高職責。教師不但是知識和能力的傳播者、培養者，而且是學生思想品德的教育者和創新能力的啟迪者。教師必須為人師表，事事處處都應成為學生的表率。作為人類靈魂的工程師，教師不僅要教好書，還要育好人，寓“育人”于教書之中。全院教師要增強教書育人的責任感和使命感，發揚敬業奉獻的優良教風。在認真履行教書育人職責中，端正教育思想，明确教育方向，樹立正确的教學觀，質量觀，人才觀，幫助學生樹立正确的世界觀、人生觀、價值觀。
第六條 要自覺遵守學校教師職業道德，以良好的師德和言傳身教來教育影響學生。要積極探索培養學生創新精神、實踐能力和提高學生綜合素質的教育教學規律。積極穩妥地進行教學改革，探索新的教學方式方法，刻苦鑽研業務，不斷更新知識，努力提高教學質量和水平。要熱愛學生，尊重學生，嚴格要求，做學生的良師益友。
第七條 要認真執行教學工作規程，模範遵守課堂講授紀律和學術道德規範，嚴謹治學，成為學生熱愛學習、追求真理的楷模。
第八條 擔任班主任、輔導員的教師，要認真履行工作職責，經常深入學生之中，及時了解學生的思想動态，引導和教育學生成長成才，樹立良好的學風，指導學生處理好成才、擇業、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和問題，鼓勵學生為學校争光，為祖國經濟建設、社會發展和科技進步作貢獻。
第九條 各專業主要負責人要加強對“三育人”工作的領導，開展對“三育人”工作調查研究和理論建設工作，指導相關分工會不斷總結教書育人工作的經驗，使“三育人”工作保持持續發展的活力。
三、管理育人
第十條 各級管理人員要嚴格遵守管理幹部的職業道德規範和崗位職責，努力學習掌握黨的基本理論、方針政策和國家法律、法規，學習掌握相關的管理知識和業務知識，努力提高自身的思想政治素質、職業道德水平和管理水平。
第十一條 堅持管理育人與本職工作相結合。提高工作效率，辦事不推诿、不扯皮，不無故拖延，提高工作質量，認真辦理每一項具體事務；努力創新，探索科學的管理辦法，不斷改進工作作風；實行首問責任制，努力為教學、科研服務，為教職工和學生服務；營造優良的育人環境，重視和支持“三育人”工作，為開展“三育人”工作創造優良條件。
第十二條 要講究管理的思想方法和工作方法，提高管理藝術，把思想政治工作滲透到管理工作中去。學會辯證、發展、全面、客觀地看待學生的問題。管理工作要設身處地、與人為善、循循善誘、和風細雨，嚴格避免主觀片面，簡單粗暴。
第十三條 學院在制定規章制度、政策辦法時，要全面體現黨的教育方針和德育工作的要求，重視學生正确的世界觀、人生觀、價值觀的形成，重視學生創新能力，實踐能力和創業精神的培養。倡導機關人員聯系學生班級，支持選派工作認真負責的同志擔任班主任、輔導員。
四、服務育人
第十四條 全體服務工作人員應具有高度的政治責任心和強烈的育人意識，充分認識服務工作在培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業建設者和接班人工作中的地位和作用，正确理解“處處是課堂，人人是教師”的深刻涵義，寓“育人”于服務工作之中。
第十五條 制定各種服務規程，要注重“以學生為本”的原則，積極倡導優質高效的管理與服務，營造溫馨和諧的育人氛圍。
第十六條 加強服務工作場所的精神文明和物質文明建設，對學生要熱情關懷，耐心教育，正确疏導，對不文明行為要敢于管理，認真履行育人職責。
五、組織與實施
第十七條 全院“三育人”工作在院黨委領導下，由各分管院領導全面負責組織實施。
第十八條 院工會為“三育人”工作的具體實施單位，院辦公室、院團委和各專業（部）密切配合。
第十九條 在組織實施過程中，要認真制定“三育人”工作的規劃和計劃，定期研究和部署“三育人”工作，不斷總結、推廣“三育人”先進典型和先進經驗。向校有關單位推薦“三育人”活動先進集體、先進個人，參加上級組織的“三育人”活動；組織“三育人”理論及工作研究。
第二十條 在院黨委的統一領導下，各專業（部）、各單位要高度重視“三育人”工作，将“三育人”工作納入工作目标任務，并認真組織實施。
六、考核與評比
第二十一條 學院對教職工“三育人”工作的考核結合年終考核一并進行。考核結果作為評獎評優的重要依據以及聘任、晉職、晉級的重要條件。
第二十二條 為促進“三育人”工作，學院每兩年組織開展一次“三育人”工作先進單位和先進個人的評選活動，并予以宣傳、表彰、獎勵。
第二十三條 暢通民主渠道，認真聽取學生意見，對不能認真履行育人工作職責、消極敷衍的教職員工，要給予批評教育；對違反育人基本要求、造成不良影響的，視情節輕重，按有關規定給予相應的處理。
七、附則
第二十四條 本細則由學院“三育人”工作領導小組負責解釋。
第二十五條 本細則自公布之日起實施。
BETVLCTOR伟德官方网站黨委
2018年6月
